据悉，今年全国两会提出，要打造“粤港澳大湾区”，建设世界级城市群，推动粤港澳三地经济社会发展迈上新台阶。广东在谋划“粤港澳大湾区”发展时提出，要打造“国际化教育高地”。我校是广东最早开展国际化办学的民办高校，具有“起步早、层次多、办学精”等特点，对全省民办高校培养国际化人才，服务“粤港澳大湾区”建设具有示范意义。

　　 早：广东最早开展国际化办学的民办高校

　　2001年12月，我国正式加入世界贸易组织。了解现代国际经济与贸易环境，熟悉国际贸易规则与惯例，通晓国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野的国际商贸人才成为我国急需资源。学校董事会和领导班子审时度势，敏锐地捕捉这一际遇，提出国际化办学，以及人才培养国际化。

　　2002年，学校与澳大利亚南昆士兰大学签订协议，联合举办“华澳国际会计”本科中外合作办学项目，并获得国家教育部批准。此项目是广东省首个本科层次的中外合作办学项目，课程取得澳洲CPA Australia和英国ACCA的权威认证。2003年，华澳国际会计项目迎来首批学生。自此，学校拉开广东普通本科高校中外合作办学的序幕。

　　十五年来，学校已培养了12届国际化项目毕业生，共计1200余人，其中超80%的毕业生进入全球500强企业和四大会计师事务所工作，15%的学生升读海外一流大学。“华澳四年是我人生中最艰辛，同时也是收获最多的四年。华澳的教学方法和国内很不同，在这学习时，老师教我们去学习书本内容，还要求我们去思考，去钻研和解决问题。华澳四年的学习和训练让我在工作上获益良多。”2010级华澳国际会计项目学生、恒生银行深圳分行支行经理史凯雁这样说。

　　 多：形成“专、本、硕”一体化的国际教育格局

　　2012年10月，经国家教育部批准，学校与美国贝佛大学（Bellevue University）合作举办物流管理专业双学位本科教育项目。项目自2013年起，面向广东省招收全国统招的中美双学位本科生。学生达到培养方案要求，同时获得广州商学院颁发的本科毕业生证书、管理学学士学位证书和美国贝佛大学颁发的理学学士学位证书。今年，该项目迎来首批毕业生，大多在美国找到工作单位或继续升读海外硕士研究生。

　　发展至今，学校国际化办学硕果累累，已与美、英、德、澳、加、日等国20多所著名高校签署合作协议，联合开展“中外双学位本科项目”、“专本连读项目”、“本硕连读项目”等8个形式多样的国际化办学项目，形成“专、本、硕”一体化的国际教育格局，是广东省国际化办学层次最多的本科高校之一。

　　是什么使学校能在十五年内取得这样的成绩呢？校长杨文轩给出了答案，“我们通过与境外知名大学合作，按‘优势+急需’的原则，引进其最优质的专业和一流的教育资源，吸收对方上百年的教育积淀，再结合中国教育文化精髓，并以此进行创新和提高，所以能在短时期内打造优质的国际高等教育。”

　 　精：小班制教学，精细化管理，个性化服务

　　学校采用国际化标准和国际教学模式来开展中外合作办学。项目由中外学校共同管理，双方共同制定人才培养方案，共同实施课程教学、教学管理与考核。课程中西兼融，核心课程的教材从海外大学引进，核心教师由海外大学选派，并与海外合作院校共享网络等教学资源。

　　不少学生刚进国际学院时感觉很不适应，原以为很轻松。但没想到，学校的学习会抓得很紧。英语是全英上课，在大量课后学习和阅读写作任务。其它专业课还有课堂讨论、小组讨论及PRESENTATION项目。“在学院学习了一年后，我觉得自己收获挺多的，像这次考雅思获得7分。我慢慢喜欢上这种小班课堂，师生互动比较多的上课形式。”国际学院的学生如是说。

　　学校2013级中美双专业双学位项目学生叶家乐提到，“小班的教学、自由的课程schedule选择，以及与教授之间紧密的关系，让我不仅仅局限于自己的专业、文化背景及思维，而且不断丰富多领域的知识，提高独立的critical thinking的能力。在广商和BU的学习生活里，我除了增长了专业知识，完成课程的assignment和project，我还参加了美国总统奥巴马在州立大学精彩的演讲，接待了州长皮特.里基茨的访问，参与巴菲特一年一度的世界性股东大会等活动。这些非凡而难得的亲身经历，不仅开阔了我的国际视野，而且使我领悟到学专业知识和自身社会实践的重要性，还让我明白了大学学习的真正意义所在。”

　　十五年来，广商一步一个脚印，踏踏实实地走国际化办学之路，培养了一批批国际化人才，初露风华，桃李芬芳。未来，广商人将用坚定的信念去创新探索，办成特色鲜明、办学质量高的国际化大学。

广东广播电视台报道我校国际化办学之路
 

我校校长杨文轩接受采访

美国贝佛大学校长Marry Hawkins接受采访


电视新闻画面