4月15日，国际学院召开本学期英语语言课程阶段教学总结、交流、研讨会。主管教学的李国庆副院长及全体英语语言课程教师出席本次会议。会议由国际学院第二教研室主任蒙巧老师主持。

    会上，蒙巧老师首先对本学期的英语教学情况进行了汇报，并提出要进一步加强对学生的管理，充分发挥学生第二课堂的作用，注重培养学生的自觉学习习惯，改进 学习方法，解决英语语言教材不够系统等问题。针对本学期开学以来的英语语言教学，老师们积极发言，互相交流了经验，提出了很多自己的教学见解。会议气氛热 烈，老师们还对自身的英语语言教学进行了深刻的反思，提出了相应的改进措施。

    最后，李国庆副院长对老师们的教学敬业精神作了充分肯定，并就老师们在总结、交流中提出的问题，作总结发言，归结为以下三点：第一，要加强推进第二课堂的 力度，大力引导和鼓励学生进行自主学习，对学生的学习过程进行量化管理，并将第二课堂成绩纳入到学生的语言课程学习总评成绩中去，即学生的语言课程总评成 绩由平时成绩、考试成绩、第二课堂成绩三部分组成。第二，实行月测和教考分离制度。国际学院将指定老师出题，每月对课堂教学内容和第二课堂学习内容进行一 次测评，并严格登记测评分数，及时督促学生掌握应知、应会的知识和语言运用能力。第三，明确课任教师的教学目标与具体教学任务，把目标与任务细化到每门课 程、每个教学模块、每个学期、每个星期、每节课堂，向40分钟要教学质量。

    本次教学总结、交流、研讨会既给老师们鼓足了劲，又使老师们形成了共识：第二课堂对夯实学生的语言基础非常有帮助，应该在各班积极推进。与此同时，老师们对今后的教学目标与任务有了更清晰的认识，为国际学院今后的语言模块教学和雅思教学效果奠定了坚实的基础。